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Esta etiqueta está asociada a 10 entradas

Recursos de formación online y semipresenciales para Internistas

Disfrutando unos días en Murcia, ciudad que acoge el XXXV Congreso Nacional de la Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI), comparto el guión de lo que ha dado de sí uno de los talleres del Congreso, el de ‘Recursos de formación online y semipresenciales para internistas’.     Moderado por el Dr. Miquel Aranda, flamante presidente … Sigue leyendo

¿Qué le pediríais a un curso sobre PLE para residentes?

Una de las cosas que me han llamado la atención al analizar los resultados del estudio #pleFSE ha sido el reducido porcentaje de residentes que afirman haber conocido el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) a través de su programa de Formación Sanitaria Especializada (FSE). Parece que no contamos con suficiente oferta formativa en nuestras Unidades Docentes … Sigue leyendo

El PLE docente de la Dra. D’Lacoste

En la línea de las últimas contribuciones, me hace especial ilusión compartir la siguiente experiencia que hace unos días publicaba a través de su blog la Dra. Marta D’Lacoste Farré (@MartaDLacoste). Como ella misma dice en su presentación, es médico de familia, interesada en la prevención de las enfermedades cardiovasculares, en la docencia, en la tecnología … Sigue leyendo

¿Áreas básicas en-red-adas? Palafrugell

Hace un mes os acercábamos la realidad de una área básica del Baix Empordà, la de Torroella de Montgrí, por lo que respecta a su experiencia con los entornos personales de aprendizaje. Hace unos días se ha repetido la misma sesión en el área básica de Palafrugell, la que atiende al mayor número de pacientes … Sigue leyendo

Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”

La semana pasada, los chicos de SocialBiblio organizaron un webinar que merece la pena traer a este blog. David Gómez Domínguez, gestor del conocimiento en el Observatorio de la Infancia en Andalucía, impartió una charla sobre aprendizaje informal en ciencia a través de entornos personales de aprendizaje. Desde su definición hasta la construcción de la … Sigue leyendo

De infiltrada en un curso sobre competencias docentes y digitales en salud

Ayer por la noche tuve la oportunidad y el placer de participar en una de las sesiones del curso Experto Universitario en Competencias Docentes y Digitales en Ciencias de la Salud, dirigido por Olga Navarro y ofrecido desde la Universidad Cardenal Herrera. Con la excusa de discutir el rol de los entornos personales de aprendizaje en … Sigue leyendo

¿Áreas básicas en-red-adas? Torroella de Montgrí

Los amantes de la Costa Brava probablemente conozcáis Torroella de Montgrí, un municipio de la comarca del Baix Empordà, al pie del Montgrí, muy cercano a las Islas Medas. Torroella cuenta con una área básica de salud que pertenece a Serveis de Salut Integrats del Baix Empordà (SSIBE), cuyo hospital de referencia es el Hospital de … Sigue leyendo

Manual de Inmersión 2.0 para profesionales de la salud. Salud Conectada

Originalmente publicado en Grupo de Nuevas Tecnologías de la SoMaMFyC:
Los grandes nos siguen sorprendiendo. Esta vez ha sido Chema Cepeda que ha tenido el detalle de compartir con nosotros el “Manual de inmersión 2.0 para profesionales de la salud” unos días antes de su publicación. Mientras escribo estas líneas aún no he tenido…

Hangouts en docencia de ciencias de la salud

Que no es necesario acudir a una clase presencial para mantenerse actualizado, no es novedad a estas alturas del blog. Que los entornos personales de aprendizaje incluyen canales audiovisuales de transmisión de conocimientos en diferido, tampoco. Youtube, Vimeo, TED, WizIQ, entre otros muchos, rebosan vídeos con cientos de tutoriales, seminarios y debates que cubren cualquier curiosidad … Sigue leyendo

Conectando docentes, alumnos y plataformas virtuales

Hace unos meses me invitaron a explicar la experiencia que desde el hospital donde trabajo llevamos a cabo, en colaboración con otros centros, para impartir el Programa de Competencias Transversales de Formación Sanitaria Especializada de los futuros especialistas en Medicina y Farmacia que se forman en estas instituciones. A falta de poder cuadrar agendas para … Sigue leyendo

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